Maturità 2022: al via con la seconda prova
È cominciata da poco la seconda giornata degli scritti per gli Esami di Stato 2022, che vede i ragazzi alle prese con la prova dedicata alle materie di indirizzo. La differenza rispetto alla procedura pre-pandemia è che le tracce di quest’anno non sono state predisposte dal Ministero dell’Istruzione, ma dalla stessa commissione interna, secondo l’Ordinanza Ministeriale
Maturità 2022: il ritorno degli scritti dopo il Covid
Tornano dopo due anni le prove scritte per l’Esame di Stato e oggi, primo giorno, i nostri maturandi sono già alle prese con la prima prova, il tema di Italiano. E proprio ieri il Ministro Patrizio Bianchi ha evidenziato quando sia importante il valore simbolico di queste prove, che segnano finalmente un ritorno alla normalità dopo
L’importanza dell’errore a scuola
Sbagliando si impara “Sbagliando s’impara”, lo sappiamo tutti e, in teoria, dovremmo sempre far tesoro degli insegnamenti che derivano dai nostri errori, per non commetterli nuovamente e andare avanti in modo più attento e coscienzioso. Ma vale lo stesso anche per i nostri studenti? Quali sono le implicazioni dell’errore nel processo di insegnamento-apprendimento? Bisogna necessariamente passare dell’errore
La digitalizzazione nella scuola: come migliorarla?
Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza vede la digitalizzazione tra gli obiettivi principali nel campo della formazione, soprattutto per quanto riguarda l'ambito scuola e a seguito della DAD e della DDI, con cui ci siamo trovati a districarci durante la pandemia. Dopo questa esperienza scolastica e a fronte di tutte le risoluzioni anche a livello
Di accoglienza, scuola e guerra
Dal Ministero dell’Istruzione sono arrivate in data 4 marzo 2022 - a firma del Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione - le prime indicazioni all’accoglienza scolastica degli studenti ucraini esuli e le relative risorse per il supporto psicologico e per i progetti di accoglienza per tutti coloro che stanno fuggendo dalla
Il Tempo come risorsa pedagogica
“Progettare il tempo a scuola. La flessibilità oraria come risorsa pedagogica”, a cura di Stefania Chipa, Elena Mosa e Lorenza Orlandini - ricercatrici presso INDIRE - vuole dare al lettore un approccio nuovo e moderno della scuola, attraverso - come scrive Luigi Berlinguer nella Prefazione - “il rapporto fra l’attività didattica e il suo tempo nell’ambito
Nuovi modi di conoscere, insegnare e apprendere
In questo momento storico - dato che non è più necessario che la scuola rimanga solo il luogo in cui vi è esposizione ed esplicazione dei contenuti didattici e che gli studenti affrontino a casa, individualmente, l’elaborazione e l’apprendimento dei contenuti attraverso lo studio, dato che le fonti della conoscenza sono più vaste dei libri di
O.S.S. : il nostro percorso dalla scuola al lavoro
Il nostro indirizzo di studi Servizi Socio Sanitari ha cominciato, da quest’anno, a percorrere una strada importante e a coinvolgere i propri studenti all’interno di progetti che daranno loro l’opportunità formarsi attraverso corsi specifici, come quello dell’Operatore Socio Sanitario (OSS), che potrebbe diventare il loro futuro lavoro.
L’Istituto Cartesio alla terza giornata di “Più libri più liberi”
Il terzo giorno della Fiera Nazionale della Piccola e Media editoria di Roma ha visto come protagonisti i più giovani, studenti e studentesse delle scuole italiane. Gli studenti che hanno attraversato gli spazi della Nuvola, visitando gli stand espositivi e partecipando a incontri sul giornalismo, l’ambiente e l’educazione civica - sono stati più di 10 mila
Non chiamatele pagelle!
Il tempo di firmare l’Atto di Indirizzo per l’anno 2022 che è subito pioggia di polemiche sul Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. A far discutere – e non poco- è uno degli otto punti facente parte delle priorità politiche del Ministero dell’istruzione descritto nel succitato documento. Si tratta di una serie di focus sui quali il Ministero