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  “Insegnare e apprendere in aula e in rete. Per una didattica blended efficace”, edito da Carocci Faber e scritto da Giovanni Bonaiuti e Anna Dipace, è un libro che prende vita durante la pandemia da Covid-19, quando il distanziamento sociale ha fatto sì che la tecnologia portasse avanti attività lavorative e didattiche, diventando una possibilità di

I risultati delle ultime prove Invalsi hanno evidenziato un calo di apprendimento all’interno della nostra penisola, un dato che coinvolge soprattutto gli studenti più svantaggiati. Vediamo che oltre 40mila giovani tra i 18 e i 19 anni sono quelli usciti da scuola più impreparati e privi di competenze, a mostrare e dimostrare che la pandemia ha

Il libro “Come fare un progetto didattico. Gli errori da evitare”, di Antonio Calvani e Laura Menichetti, edito da Carocci Editore, per analogia pubblicitaria, già attraverso il titolo “fa la differenza”. Infatti, non va a trattare solamente delle modalità di composizione di un progetto didattico, ma soprattutto quali devono essere gli errori che vanno evitati, affinché si abbia un ottimo

All’Istituto Cartesio, dove l’indirizzo di studi “Servizi Socio Sanitari” sta diventando una realtà importante, che ogni anno coinvolge un numero crescente di studenti, cerchiamo di far chiarezza sul percorso da intraprendere per poter conseguire il titolo di OSS, fornendo informazioni utili e dando la possibilità di poter avvicinare i nostri studenti a quello che potrebbe diventare

Sono più di 60.000 i candidati al concorso per le discipline scientifiche “STEM” - dall’inglese Science, Technology, Engineering and Mathematics - che includono gli insegnamenti di fisica (A20), matematica (A26), matematica e fisica (A27), matematica e scienze (A28), scienze e tecnologie informatiche (A41). Gli aspiranti docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado, saranno chiamati i

In questi giorni si stanno svolgendo gli Esami di Stato, per la seconda volta con le restrizioni e le procedure Covid, solo con un po' meno timore e paura dello scorso anno, perché prima di cominciare tutti sapevamo a cosa stavamo andando incontro. Un momento questo emotivamente importante per la crescita di studenti e studentesse, pronti

Nonostante un anno di cambiamento, ci sono cose che non cambiano, come lo stato d'animo che accompagna gli studenti verso l'imminente maturità. Uno step molto importante che segna il passaggio all'età matura e porta con sé preoccupazioni non solo sulla performance ma anche sul futuro. Probabilmente tutti noi ricordiamo la grande domanda: cosa succederà dopo? Quindi

Per gli studenti, al termine della scuola dell’obbligo, è di fondamentale importanza l’orientamento perché sono chiamati a scegliere una scuola media superiore o, completata quest’ultima, il proprio indirizzo universitario. Se le motivazioni non hanno solo un carattere culturale ma tendono al proficuo inserimento nel mondo del lavoro, consegue la necessità che la scelta su cosa fare

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