TEORIA E PRATICA DELLA DIDATTICA DEL GIOCO
Imparare giocando Imparare giocando è una frase che abbiamo sentito spesso, ma cosa vuol dire in realtà? La gamification è entrata all’interno delle scuole, ma siamo davvero sicuri dell’esistenza di una “cultura indispensabile per usarli in modo consapevole e critico”? “Giochi per imparare la storia” di Antonio Brusa Con il volume “Giochi per imparare la storia” edito da Carocci,
Il PDP: Dai Disturbi Specifici di Apprendimento alle Difficoltà di Apprendimento
Il Piano Didattico Personalizzato: Dai Disturbi Specifici di Apprendimento alle Difficoltà di Apprendimento di Salvatore Sasso - Edizioni Accademia - Roma Questo mese la redazione propone un testo di sicuro interesse per i docenti di tutti i livelli del nostro sistema educativo: Il Piano Didattico Personalizzato: Dai Disturbi Specifici di Apprendimento alle Difficoltà di Apprendimento. L’Autore è Il