Innovazione, scuola e disabilità
Superata ormai la concezione che avere una disabilità corrisponda al “non essere capaci nel fare qualcosa” si è fatta strada una nuova visione, più ampia, che sposta l’attenzione dalla persona – e le sue limitazioni – al contesto in cui vive, che di fatto può assurgere a facilitatore oppure a ostacolo. Di questo e altro ancora
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