“Comunicare per crescere”: l’IA nella scuola
All'interno del nostro Istituto Cartesio, quando abbiamo progettato l’attività, “Comunicare per crescere” l’obiettivo era chiaro: avvicinare studenti e studentesse all’uso dell’Intelligenza Artificiale attraverso azioni concrete. Non una lezione teorica, ma un piccolo lavoro di redazione, ovvero scrivere una notizia, montarla e metterla in onda con un avatar. Il progetto nasce per far comprendere ai discenti le
L’IA non è un miracolo né una minaccia: è una trasformazione organizzativa
Oggi l’intelligenza artificiale viene raccontata quasi sempre in due modalità estreme. O come miracolo (“risolverà tutto”), o come minaccia (“ci sostituirà”). Nel mezzo, nelle aziende vere, succede una terza cosa: una confusione quieta fatta di riunioni, tool, demo, promesse… e una domanda che resta lì, sospesa: da dove si comincia senza fare danni. Il libro “StrategIA. L’ultimo
Evento Siemens: Education Tech Cafè
Arrivano gli Education Tech Cafè! Un ciclo di 4 incontri Siemens dedicati a chi vuole innovare la didattica e la formazione tecnica attraverso esperienze concrete e collaborazioni con il mondo della formazione! Primo appuntamento: Digital Twin for Smart Manufacturing Esploriamo il Digital Twin come leva strategica per innovare la didattica tecnica e avvicinare mondo della formazione e industria. Al
“Produttività Quantica”: ANAPIA rilancia la formazione sull’Intelligenza Artificiale
L’Intelligenza Artificiale sta entrando in modo stabile nei processi di lavoro, ma per chi gestisce formazione, organizzazione e comunicazione il problema è sempre lo stesso: trovare il tempo, capire cosa serve davvero e usarlo senza confusione. È da questa esigenza concreta che nasce la nuova edizione di “Produttività Quantica”, il percorso promosso da ANAPIA per gli
Scuola e Futuro: l’orientamento spiegato da Paola Parente
In questo appuntamento della rubrica ANAPIA, insieme a Leonardo Olivito, incontriamo la dott.ssa Paola Parente, orientatrice e autrice del libro “Orientamento & Scuola”. Un confronto sul valore dell’orientamento per i giovani, sul modello dei tre mondi – espressività, possibile e fattibile – sul ruolo educativo di docenti e adulti di riferimento, sull’impatto dell’intelligenza artificiale e sull’evoluzione