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L'adozione delle tecnologie di realtà virtuale (VR), realtà aumentata (AR) e realtà mista (MR) sta progressivamente rivoluzionando il mondo dell’istruzione, della formazione professionale e dell'orientamento al lavoro, offrendo modalità di apprendimento innovative e immersive. Questi strumenti, grazie alla loro capacità di creare ambienti immersivi e interattivi, offrono esperienze di apprendimento più coinvolgenti e mirate, ma presentano

Viviamo ormai in balia del mondo digitale e tecnologico. Ogni nostra azione è in funzione o funzionale al mondo virtuale. Ma anche lì, come nella realtà, bisogna stare attenti alle truffe e agli inganni, anzi forse è il caso di stare decisamente più attenti, perché è anche più difficile riuscire a riconoscerli e a districarsi nel

Il vertice G7 sul lavoro, svoltosi a Cagliari sotto la presidenza italiana del gruppo dei sette paesi più industrializzati, ha evidenziato le profonde trasformazioni che il mercato del lavoro sta attraversando, mettendo in primo piano temi come l'intelligenza artificiale, l'invecchiamento della popolazione e la necessità di garantire condizioni di lavoro sicure e inclusive. La Dichiarazione finale

ANAPIA ha recentemente aderito al network EPSI (European Platform for Sport Innovation), una piattaforma che promuove l'innovazione e lo sviluppo nel settore sportivo e del benessere fisico. EPSI supporta i suoi membri nella creazione di opportunità e progetti legati allo sport, con un forte focus su finanziamenti europei e partnership. Abbiamo avuto il piacere di parlare con

Image by Michal Jarmoluk from Pixabay L'IA bussola per il futuro lavorativo? L’intelligenza artificiale ha fatto il suo ingresso anche nel mondo della formazione e dell’orientamento al lavoro, portando con sé una serie di novità che promettono di rivoluzionare il modo in cui si apprende e ci si prepara per il mercato del lavoro. Come in tutti gli ambiti

È innegabile che negli ultimi anni il ruolo dell’intelligenza artificiale sia diventato sempre più rilevante in quasi ogni aspetto della società. L’istruzione non rimane un’eccezione: le tecnologie basate sull’IA (o AI, dall’inglese Artificial Intelligence) stanno trasformando sia il modo in cui insegnanti e studenti interagiscono con il sapere, sia le stesse modalità di acquisizione di nuove

Sono questi e molti altri gli interrogativi su cui dibatte Philippe Meirieu all’interno del piccolo volume “Chi vuole ancora gli insegnanti?”, che possiamo leggere nella traduzione di Enrico Bottero grazie alla casa editrice Armando, in cui l’autore cerca di delineare la figura dell’insegnante oggi, sempre più screditata del suo valore iniziale e che si trova a

Abbiamo intervistato Gabriele Albergoni, Presidente di CENFOP Sicilia, per parlare del ruolo e delle peculiarità dell'organizzazione che rappresenta, delle sfide e delle opportunità nel mercato del lavoro siciliano e delle strategie per affrontare le grandi transizioni ambientali, digitali e demografiche in Europa. Albergoni approfondisce i trend evolutivi che stanno ridisegnando il panorama delle competenze professionali e

L'uso dello smartphone nelle scuole è un tema che suscita dibattiti accesi e contrapposizioni marcate tra le istituzioni educative, le associazioni, i genitori e gli stessi studenti. Recentemente, il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha adottato una posizione molto rigida, imponendo un divieto totale sull'uso dei cellulari a scuola, in ogni modalità e funzione. Lo

L’importante lavoro di ANAPIA in Sardegna entra nella Fase di attuazione del progetto di marketing territoriale per la valorizzazione delle filiere turistiche e agroalimentari della Baronia e la creazione di lavoro stabile e continuativo. Il progetto ANAPIARIGENERA #ALTABARONIA ha come obiettivo centrale quello di coinvolgere gli operatori turistici ed economici del territorio, al fine di istituire un'Accademia

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